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• Notas para una Ontologia de Proyectos y Gestion de Proyectos
Postea tu comentario en el blog del Postítulo, considerando las siguientes preguntas:
1 -¿Qué posibilidades de acción y/o aprendizaje se me abren a partir de lo leído?
2- ¿Qué puntos de vista (ciertas certezas personales) han sido puestos en cuestión?
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Plazo para el posteo:
Jueves 19 de agosto de 2010.
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12 comentarios:
Las posibilidades de acción que se me han presentado durante estos días son variadas, primero en el tema de los juicios es muy importante recibirlos y trasmitir tranquilidad con respecto a lo que recibe. Aprender a indagar mediante la pregunta, la información que necesitamos apunta a dos direcciones una es con respecto a la información sobre los hechos y la otra sobre la información acerca de nuestros juicios, de nuestros valores, respecto de cómo miramos y las conclusiones que tenemos frente a nuestro mundo, frente a la realidad, poder recibirlos como corresponde es un gran desafio .
Mi segunda posibilidad de acción afirma que el fin no apunta solo a escuchar al otro sino que también generar una conversación que entregue o de frutos en la relación, en lo que queremos o en lo que esperamos.
Según el texto se indica que es importante y creo que tomo el tema como una posibilidad de acción el poder construir confianzas, construir compromiso, generar acciones y planes de acción productivos dentro de nuestro entorno que permita autonomía que permita proactividad, participación y trasparencia
La cuarta de mis posibilidades de acción tienen que ver con el tema del liderazgo, poder a través del lenguaje de las conversaciones intervenir y mejorar los objetivos y desafíos no tan solo organizacionales sino que también personales y ese liderazgo tiene mi nombre tengo que agotar y aprovechar cada una de las conversaciones y transmisión de mensajes .
Mi Certeza es que al crear una cultura o un valor dentro de mi entorno laboral; que tenga que ver con el desafío positivo, con incrementar el entusiasmo, crear un equilibrio entre la vida personal y laboral, facilitar los cambios, desafiar los resultados de manera positiva y cercana es un “plus o marca registrada” que debo agotar y utilizar todos nuestros recursos para“ Amar lo que hacemos”, yo soy la responsable de trasmitir esto , de generar confianza , tranquilidad y animo.
Mis reflexiones tienen que ver con la preparación para poder trasmitir los juicios a otra persona, esto genera una actitud positiva, mejorara las declaraciones, las actitudes, incentiva el estado de ánimo positivo, genera mejoras en el cumplimiento de pedidos, en fin “aprender para hacer”…. ser creativos para poder cumplir con una de las tareas más importantes de nosotros como seres humanos, poder diseñar nuestra propia vida, contamos con la posibilidad de crear nuestro propio destino, para no culpar a otros por lo que dejamos de hacer o por lo que hagamos mal. ¡Podemos aprender a crearnos y recrearnos a nosotros mismos! Disfrutemos y hagamos disfrutar a los demás.
Las posibilidades de acción que se me han presentado durante estos días son variadas, primero en el tema de los juicios es muy importante recibirlos y trasmitir tranquilidad con respecto a lo que recibe. Aprender a indagar mediante la pregunta, la información que necesitamos apunta a dos direcciones una es con respecto a la información sobre los hechos y la otra sobre la información acerca de nuestros juicios, de nuestros valores, respecto de cómo miramos y las conclusiones que tenemos frente a nuestro mundo, frente a la realidad, poder recibirlos como corresponde es un gran desafio .
Mi segunda posibilidad de acción afirma que el fin no apunta solo a escuchar al otro sino que también generar una conversación que entregue o de frutos en la relación, en lo que queremos o en lo que esperamos.
Según el texto se indica que es importante y creo que tomo el tema como una posibilidad de acción el poder construir confianzas, construir compromiso, generar acciones y planes de acción productivos dentro de nuestro entorno que permita autonomía que permita proactividad, participación y trasparencia
La cuarta de mis posibilidades de acción tienen que ver con el tema del liderazgo, poder a través del lenguaje de las conversaciones intervenir y mejorar los objetivos y desafíos no tan solo organizacionales sino que también personales y ese liderazgo tiene mi nombre tengo que agotar y aprovechar cada una de las conversaciones y transmisión de mensajes .
Mi Certeza es que al crear una cultura o un valor dentro de mi entorno laboral; que tenga que ver con el desafío positivo, con incrementar el entusiasmo, crear un equilibrio entre la vida personal y laboral, facilitar los cambios, desafiar los resultados de manera positiva y cercana es un “plus o marca registrada” que debo agotar y utilizar todos nuestros recursos para“ Amar lo que hacemos”, yo soy la responsable de trasmitir esto , de generar confianza , tranquilidad y animo.
Mis reflexiones tienen que ver con la preparación para poder trasmitir los juicios a otra persona, esto genera una actitud positiva, mejorara las declaraciones, las actitudes, incentiva el estado de ánimo positivo, genera mejoras en el cumplimiento de pedidos, en fin “aprender para hacer”…. ser creativos para poder cumplir con una de las tareas más importantes de nosotros como seres humanos, poder diseñar nuestra propia vida, contamos con la posibilidad de crear nuestro propio destino, para no culpar a otros por lo que dejamos de hacer o por lo que hagamos mal. ¡Podemos aprender a crearnos y recrearnos a nosotros mismos! Disfrutemos y hagamos disfrutar a los demás.
me permitio darme cuenta que es que es valioso declarar quiebres en nuestra acciones y el el diseño de nuestro trabajo al interior de la organizacion cuando se tiene recurrente conversaciones con el equipo y se tiene claridad de la mision, porque aflora la sinergia para diseñar nuevas acciones colocar en ejercicios nuevas practicas y cambios de animos para el logro de mejores resultados en el trabajo
Una de las certezas va en la línea de de replantearme cual el concepto de proyecto que debo adoptar
Un proyecto es una red viva de personas trabajando juntas.Alli se lidia con el apoyo de seres humanos y las cartas ,los calendario los gráficos tienen un valor instrumental, o son herramientas para evaluar a las personas, luego las conversaciones son vitales para restituir ,declarar, quiebres y abrir nuevas oportunidades de acción.
1 -¿Qué posibilidades de acción y/o aprendizaje se me abren a partir de lo leído?
La principal posibilidad de acción que se me abre luego de la lectura es el poder convertirme en oferta real de liderazgo, ya que he aprendido la relevancia que tiene para ser un buen líder el intervenir en el estado de animo de quienes conforman mi equipo de trabajo, y la poderosa herramienta que esto resulta, principalmente para generar compromiso en el otro a la hora de ejecutar un proyecto en particular, o simplemente, hacer nuestra pega.
Lamentablemente muchas veces choco con una especie de firme muro de concreto en el cual se convierte mi jefatura, en el sentido de que tiene claro que en nuestro equipo de trabajo simplemente no existe compromiso, y ha decidido no hacer absolutamente nada para revertir este estado anímico, por lo tanto, y ya que yo cuento con las herramientas, debo buscar la forma de modificar su estado de animo de "no pescar" y transformarlo en un compromiso por comprometer al resto del equipo.....espero se haya entendido la idea :)
2- ¿Qué puntos de vista (ciertas certezas personales) han sido puestos en cuestión?
El aprender que un proyecto es una red viva de personas, y no una simple sincronización de cosas por hacer.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Mi principal pregunta es como modifico el estado de animo del otro, con que acciones concretas.
Mi reflexión es que no solo esta lectura, sino el diplomado en su totalidad, me abren un abanico de posibilidades de acción para convertirme en oferta en diferentes áreas.
Mi primera sensación al leer el documento fue la de hacerse cargo de algo tan complejo como "gestionar estados de ánimo", revalidando el rol del gerente, quebrándose otro poco más esa imagen del jefe funcional y agobiado en la maraña de cartas gantt y quejas de todos lados, ahí me hizo reflexionar en lo importante que es que ese líder/jefe de equipos crea firmemente en el sentido de lo que hace de modo que pueda transmitirlo a un equipo de trabajo.
Asimismo, pensaba en la fría realidad consistente en cartas gantt y protocolos jerárquicos versus la libertad que se respira en el texto en torno a modos de accionar, y sobre todo en lo mal que se evalúa el éxito de un equipo, o la eficiencia en torno al cumplimiento de las promesas, muchas veces ni siquiera están claras las promesas, ni el cliente, sólo hay una descripción de funciones y metas que no se sabe muy bien por qué existen ni para dónde van. En ese contexto creo que se vuelve mucho más valioso el rol de un liderazgo que articule las necesidades de los clientes de manera de gestionar, así como condiciones de satisfación que denoten el conocimiento de los clientes.
El que se adquiera identidad al interior de un equipo me pareció algo bastante lógico, así como también un nicho muy interesante a la hora de gestionar estados anímicos, sobre todo si ese líder es hábil en canalizar los recursos personales y las motivaciones de los miembros del equipo en la consecución de las metas grupales y la orientación hacia la misión común.
Lo primero, respecto de posibilidades de acción, es revalidar una vez más que todo proyecto, pequeño o grande, limitado en el tiempo o de largo desarrollo, es una red de gente que conversa. Conversa entre ellos, hacia adentro, hacia arriba. Conversa con otros, hacia afuera. Que para que las cosas que decimos que vamos a hacer o que hacemos efectivamente ocurran, debemos conversar constantemente.
Trabajo frecuentemente capacitando en trabajo en equipo, liderazgo, planificación estratégica, atención de usuarios, y esto que el texto plantea, en lo grueso, se me hace evidente de más de un modo. Que cada curso o taller exista, ocurra, se desarrolle debidamente, requiere que muchas personas (mi jefatura, mis compañeros de consultora, las secretarias, yo) conversen entre ellos y con otros (nuestros clientes, nuestros proveedores de servicios de apoyo). Y enseñar o capacitar en los temas que señalo no es sino mostrar que para que haya liderazgo, haya servicio de calidad al usuario, haya trabajo en equipo, etc. no es sino conversar. Claro está que este conversar que menciono, y en esto suscribo el texto, implica compromiso. Ser consciente de los compromisos implicados. Y comportarse consecuentemente con ello.
También me permite revalidar la dimensión emocional o de estados de ánimo, aspecto insoslayable en cualquier espacio humano. Me invita a hacerme cargo de ello en mí, y a no evadirlo, sino asumirlo en el otro. Si bien el texto va más allá que lo que acabo de escribir, ese "más allá" es el pie para mi siguiente punto.
Sin embargo, y a modo de reflexión crítica, y sin exponer todo lo que puedo decir al respecto, el texto insiste en varios momentos en que no sólo es posible intervenir en los estados de ánimo de otro, sino que puede hacer intencionadamente o con diseño, y que en pro de la misión del proyecto y los compromisos implicados, debe intervenirse. Sin entrar en consideraciones éticas posibles de levantar al respecto, cuestiono aquí la simple posibilidad de hacerlo de modo intencionado y con diseño, pues no se hace cargo del determinismo estructural, concepto que plantea Maturana y Maturana y Varela, autores que suelen ser citados como referentes por quienes proponen la presente perspectiva.
Y a propósito de Maturana y Varela, y su aforismo "todo lo dicho es dicho por alguien". Me doy cuenta que esta reflexión que escribo responde no a un texto, sino a alguien. Un alguien que habla pero no aparece explícitamente, no se expone, y frente a quien yo hablo y sí me expongo. Peculiar ¿no?
Entre las posibilidades de acción que considero que se me abren luego de la lectura del texto debo mencionar las que se relacionan con la posibilidad de influir en las identidades públicas del resto del equipo, esto debido a que se menciona que a través de impactar en los estados de ánimo de l@s miembros con quienes comparte un proyecto se impacta también en las identidades.
Ahora considero un desafío ESCUCHAR los estados de ánimo del equipo respecto al proyecto que compartimos, pero considero que en este proceso también impacta, y por lo tanto debo escuchar, las preocupaciones y quiebres del equipo respecto al proyecto, y los juicios que de ellas se espera fundados en su campo de dominio. De esta forma también me abro a la posibilidad de ser impactado en mi identidad en este proyecto, al que me estoy integrando desde hace un mes.
Creo que en nuestro caso compartimos la tarea de crear el estado de ánimo. En ese sentido disiento algo de la omisión en el texto respecto a la capacidad del resto del equipo de impactar en sus miembros y también en el que le corresponde el rol de ser el “gerente” en el caso de mi equipo, la coordinadora. Creo que también es competencia de todo trabajador el gestionar su identidad en la comunidad que comparte el proyecto, así como también lo es el ser conciente del impacto que se tiene en el resto del equipo, pues considero que gestionar los estados de ánimo es una función compartida del equipo completo y las competencias individuales relacionadas con su rol, son necesarias para colaborar con quien gestiona, coordina o gerencia el proyecto en la definición de la misión.
Entre las certezas cuestionadas reconozco que el ver las acciones como compromisos me abre otras posibilidades que no había visto, pues a veces caigo en la necesidad de definirme los roles, míos o del resto del equipo, en términos de funciones definidas según las necesidades predefinidas del proyecto, sin embargo, interpretando lo que se menciona, de esta forma se puede limitar la capacidad del equipo de responder a lo “contingente” y de automonitorear y corregir las falencias del equipo mediante nuevos compromisos.
De la lectura me surgen las siguientes preguntas:
¿Cuál es el estado de ánimo de mi equipo? ¿Cómo estoy impactando en él?
¿Estoy asumiendo el estado de ánimo que mi equipo debiera tener? ¿Estoy escuchando a mi equipo para compartir el estado de ánimo y dejarme impactar?
En mi equipo ¿Quién asume el rol de gestionar los estados de ánimo?
¿Estoy fundando mis juicios para generar la confianza de coordinadora en mi capacidad de fundar mis juicios?
1 -¿Qué posibilidades de acción y/o aprendizaje se me abren a partir de lo leído?
La gestión de liderazgo en mi equipo de trabajo es aparentemente mejorable desde el punto de vista de la reingenieria asociada a la medición de mis proyectos, me abro a la opción de gestionar estados de animos, que de alguna manera he tratado de hacer pero siempre termino midiendo o supervisando programas.
Es interesante motivar a través de una misión que genera valor en la sociedad.
2- ¿Qué puntos de vista (ciertas certezas personales) han sido puestos en cuestión?
La metodologia tradicional de controlar los proyectos a tráves de la supervisión de etapas del proyecto, sin considerar los estados de animos como factor criticos de exito de un proyecto.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Mas que reflexión y preguntas estoy redireccionando mi forma de gerenciar los proyectos.
Mientras leía el texto hubo un parrafo que me hizo click y es que como gerentes debemos ser diseñadores e innovadores ya que siempre debemos proponer nuevas manberas de trabajar, generar que mi equipo comparta una misma misión y sobretodo no ser supervisores de rutinas.
En relación a la pregunta de que puntos de vista fueron puesto en cuestión. La distinción de que los gerentes deben lidiar con los estados de ánimo de las personas, es algo evidente ya que no somos máquinas o robor, sin embargo, existen sectores que no han sido capaces de aterrizarlo. Es cuestión de analizar los abusos laborales que existen, un ejemplo de ello es lo que sucede en la minera San José. Los gerentes de la empresa, aun no se han acercado a conversar con las familias y asumir su responsabilidad.
Reflexiono en torno a que, no pierdo la experanza de que cada día seamos más las personas que tengamos la capacidad de detenernos un momento y valorar a los demás y respetarlos.
No olvidar de amar...
Andrea Ortiz Bulnes
Las palabras claves de este postítulo son la gestión y el liderazgo, y para lograr aquello estamos aquí, para aprender a ser buenos “gestores” y buenos “líderes”.
Siento que he aprendido mucho en este curso, pero también siento que de lo aprendido, debo seguir practicando mucho más. El texto reforzó una vez más el tema del escuchar, ya se está transformando en algo más bien vital, y el génesis de algo maravilloso, como lo es el que un equipo de profesionales trabaje motivado en un ambiente grato para alcanzar un mismo fin o, como señala el texto, “producir un resultado valioso en el mundo”. Y todo parte con algo que se ve tan simple, el saber escuchar el ser del otro, y aprender a observar los estados de ánimo de ese otro, sin embargo, bien he aprendido que no basta sólo con ser una mera observadora, por lo que debo seguir trabajando en ideármelas para transformar aquellos estados de ánimo negativos observados, en otros más positivos.
Por otro lado, creo que el equipo con el que trabajo, está acostumbrado a planificar y a preocuparse, de que en tal fecha, deben estar ciertos objetivos cumplidos, y por lo mismo a veces vivimos tan apurados, porque el tiempo se nos va y aún no hemos cumplido lo planificado, que en ocasiones, descuidamos algo tan simple como el partir con un “buenos días” y un “ ¿cómo estás?”. Yo intento hacerlo seguido, pero mi entorno no mucho y en varias oportunidades he tenido un silencio como respuestas a mis: “¿cómo estás?. Y eso me desmotiva un poco, y me pasa que a veces soy yo la que sólo pasa lanzando un “hola hola” apurado. Pero no basta que exista un simple” hola”, es necesario un diálogo que nos acerque a la otra persona, y nos permita identificar el estado de ánimo en el que se encuentra. Creo que con lo que acabo de escribir, acabo de responder la pregunta que me surgió: ¿Por dónde puedo partir yo, para ser una buena líder y una buena gestora?.
Las posibilidades de acción que se me abren a partir de lo leído es considerar la importancia de de que el proyecto se concibe de las acciones recurrentes de un conjuto de personas y no como algo individual , que las posibilidades que se nos abren en el futuro van a depender de lo que vemos que es posible en nuestra vida y en el trabajo con otras personas .
De las certezas han sido puestas en cuestión como los estados de ánimo pueden ser intervenidos para ofrecerles en la práctica una interpretación distinta acerca de las posibilidades que ellas puedan construir para sí mismas en el futuro .
De las reflexiones como motivarme cuando no comparto la misión .
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